题目内容:
1:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
2:对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()。
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
3:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》
4:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
5:熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗,延缓疲劳的产生,节约教学时间,提高教学效率。()
判断题
对
错
6:《教师资格条例》属于()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
7:道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是()
单项选择题
A、人类性
B、平等性
C、适用性
D、教育性
8:年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长
B、张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权
C、汽修厂的用工合法,张某已经年满14岁
D、汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》
9:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。()
判断题
对
错
10:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
判断题
对
错
11:品行性问题行为的特点有()
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
12:造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
单项选择题
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
13:“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。
单项选择题
A、社会性
B、历史性
C、民族性
D、继承性
14:根据下列材料,请回答{TSE}题:白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时,对高三(一)班的学生宣布两点:第一,学完后测验,以了解其阅读成绩;第二,两周后要参加知识竞赛,考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现,虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异,但是知识竞赛的时候,(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。{TS}该案例中体现了()对学习效果的影响。
多项选择题
A、学生已有的认知结构
B、学习者的主动性¤♀
C、学生的学习策略
D、练习
15:以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
多项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
16:教学过程中的首要事件是()。
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
17:良好的人际交往的态度有()
多项选择题
A、尊重
B、宽容
C、真诚
D、理解
18:我国古代教育家荀子说“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
19:综合课主要用于中学高年级各科教学。()
判断题
对
错
20:张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的说法正确的是()。
单项选择题
A、是行使教学研究和学术交流的权利
B、指导学生的学习和发展的权利
C、自由选择教科书的规定
D、违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
21:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
22:美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,代之以()。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
23:下列法律中,专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是()。
多项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
24:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
判断题
对
错
25:以直观为主的教学方法包括()。
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法。
D、实习法
26:心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
27:泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据.据此提出的课程评价模式是()
单项选择题
A、目标评价模式
B、目标游离评价模式
C、背景、输人、过程、结果评价模式
D、差距评价模式
28:成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
判断题
对
错
29:课堂管理的功能主要表现为()
单项选择题
A、促进和压制
B、维持和压制
C、促进和维持
D、规范和制度
30:现代教学媒体运用的基本原则是()
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
31:科学技术决定着受教育的权利。()
判断题
对
错
32:在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表。()
判断题
对
错
33:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
34:在班级管理中,班主任是班级的()。
单项选择题
A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人
35:提出心理社会发展理论的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
36:具有代表性的课程理论主要有()
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
37:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
38:长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。()
单项选择题
A、个体群集
B、主观组织
C、接近联想
D、客观组织
39:通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。
单项选择题
A、词组检索
B、字段限定
C、使用逻辑“或”
D、增加同义词
40:教师的能力包括()
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力
41:由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制
42:1995年颁布的是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国职业教育法》
43:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
44:教学过程中的测量主要采川的方法是()
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访淡
D、实验
45:下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()
单项选择题
A、强调以教师为中心
B、强调以学生为中心
C、强调以家长为中心
D、强调师生互动
46:人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()
单项选择题
A、投射
B、发展
C、回归
D、态度
47:班集体在育人方面突出价值的实现是通过()实现的。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
48:教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有()。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
49:先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
50:学校的建筑属于隐性课程。()
判断题
对
错
51:初中生王某因犯罪,被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、王某不可继续回学校读书
B、学校可以取消王某的学籍
C、王某只能够到工读学校就读
D、王某可由政府依法收容教养
52:已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。()
判断题
对
错
53:终身教育包括正规教育和非正规教育。()
判断题
对
错
54:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
55:发现教学是个别化教学的一种。()
判断题
对
错
56:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
57:下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。
判断题
对
错
58:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()
判断题
对
错
59:()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
单项选择题
A、1999
B、2001
C、2002
D、2003
60:教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富,而且也间接创造着社会物质财富。()
判断题
对
错