金川小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【word版】(教师考试真题)

题目内容:
1:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

2:六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的( )。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习

3:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括(  )。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
  • E、行动研究

    4:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 (  )
    判断题



    5:在问题解决的策略中,系列搜索策略也称(  )。
    单项选择题
    A、启发式
    B、搜索式
    C、算法式
    D、排列式

    6:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结(  )。
    多项选择题
    A、智力测验
    B、阅读测验
    C、与此相关的生理方面的健康检查
    D、心理辅导

    7:对于Windows,下面以( )为扩展名的文件是不能运行的。
    单项选择题
    A、COM
    B、EXE
    C、BAT
    D、TXT

    8:心理咨询与辅导的基本方法是
    单项选择题
    A、心理测验
    B、会谈
    C、观察法
    D、自述法

    9:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有(  )的差异。
    单项选择题
    A、心理过程
    B、个眭心理倾向性
    C、认知过程
    D、个性心理特征

    10:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。(  )
    判断题



    11:小学教育在义务教育中的地位主要体现在(  )。
    单项选择题
    A、普及性、强制性、义务性
    B、基础性、强制性、义务性
    C、普及性、强制性、基础性
    D、基础性、普及性、义务性

    12:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是(  )。
    单项选择题
    A、强度律
    B、差异律
    C、活动律
    D、组合律

    13:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    14:主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、陶行知
    B、徐特立
    C、蔡元培
    D、鲁迅

    15:下列说法中正确的是(  )。
    单项选择题
    A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
    B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
    C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
    D、向学生传授知识是教师的根本任务

    16:属于教师的一般角色的有(  )。
    多项选择题
    A、传道者
    B、授业、解惑者
    C、榜样
    D、管理者
  • E、父母与朋友

    17:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。(  )
    判断题



    18:小学德育自勺主要途径有(  )
    多项选择题
    A、思想品德课
    B、其他各科教学
    C、班主仨工作
    D、班队会活动
  • E、课外活动

    19:“月明星稀”这是(  )现象。
    单项选择题
    A、感觉适应
    B、感觉对比
    C、感觉后效
    D、继时对比

    20:( )是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    21:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。
    单项选择题
    A、近景性内部动机
    B、近景性外部动机
    C、远景性内部动机
    D、远景性外部动机

    22:从根本上来说,教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。(  )
    判断题



    23:下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是( )。
    单项选择题
    A、班主任一般由学校面向社会额外选聘
    B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
    C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
    D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

    24:群体动力表现为(  )
    多项选择题
    A、群体凝聚力
    B、群体目标
    C、群体规范
    D、课堂气氛
  • E、群体内的人际关系

    25:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(  )。
    单项选择题
    A、六三制
    B、双轨制
    C、分支型
    D、五四制

    26:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是(  )。
    多项选择题
    A、低级的学习动机
    B、高尚的学习动机
    C、外部学习动机
    D、内部学习动机
  • E、远景的间接性动机

    27:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为(  )。
    单项选择题
    A、 发展个体功能
    B、 改造社会功能
    C、 政治伦理功能
    D、 发展经济功能

    28:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )
    多项选择题
    A、智力测验
    B、阅读测验
    C、与此相关的生理方面的健康检查
    D、心理辅导

    29:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于(  )。
    单项选择题
    A、间接的远景性动机
    B、直接的近景性动机
    C、间接的近景性动机
    D、直接的远景性动机

    30:根据《教师法》的规定,教师有下列哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?( )
    单项选择题
    A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
    B、因身体原因没有完成教育教学任务的
    C、体罚学生
    D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

    31:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在(  )。
    单项选择题
    A、较高的水平
    B、较低的水平
    C、非常低的水平
    D、中等水平

    32:很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指(  )。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、场依存型
    C、冲动型
    D、沉思型

    33:按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为(  )。
    单项选择题
    A、正与负迁移
    B、纵向与横向迁移
    C、普通与特殊迁移
    D、顺向与逆向迁移

    34:生理自我基本成熟的时间在(  )。
    单项选择题
    A、1岁左右
    B、3岁左右
    C、6岁左右
    D、9岁左右

    35:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。(  )
    判断题



    36:在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的(  )。
    单项选择题
    A、政治功能
    B、生存功能
    C、发展功能
    D、享用功能

    37:在word编辑状态下。移动鼠标光标至某段左侧,当鼠标光标变成箭头时连击3下,将会选中( )。
    单项选择题
    A、一个句子
    B、一行
    C、一段
    D、整篇文档

    38:我国现在实施的义务教育的年限目标是(  )。
    单项选择题
    A、10年
    B、6年
    C、9年
    D、12年

    39:少先队的性质有(  )。
    多项选择题
    A、革命性
    B、教育性
    C、儿童性
    D、群众性
  • E、自主性

    40:小学教育在义务教育中的地位主要表现在(  )。
    多项选择题
    A、普及性
    B、免费性
    C、基础性
    D、强制性

    41:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(  )
    单项选择题
    A、远景的间接性动机
    B、社会性动机
    C、间接性动机
    D、志向性动机

    42:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(  )的重要主张。
    单项选择题
    A、实践教育学派
    B、实证教育学派
    C、传统教育学派
    D、实用主义教育学派

    43:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?(  )
    多项选择题
    A、基础教育
    B、中等教育
    C、高等教育
    D、职业教育
  • E、成人教育

    44:影响问题解决的主要因素有( )
    多项选择题
    A、个体的性格特征
    B、定势与功能固着
    C、问题特征
    D、已有的知识与经验

    45:维果茨基的最近发展区是指(  )
    单项选择题
    A、最新获得的能力
    B、超出目前水平的能力
    C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
    D、需要在下一发展阶段掌握的能力

    46:(  )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
    单项选择题
    A、人口的性别结构
    B、人口的年龄结构
    C、人口的文化结构
    D、人口的阶级结构

    47:成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中,不符合科学原理的是(  )。
    单项选择题
    A、火树银花
    B、沙里淘金
    C、点石成金
    D、百炼成钢

    48:许多心理学家认为,(  )是适应认知差异的最佳教学方式。
    单项选择题
    A、分组教学
    B、小班教学
    C、个别教学
    D、大班教学

    49:中小学在学校里的学习与成人比较,具有特殊性。
    判断题



    50:(  )是为完成教学任务而采用的办法。
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学原则
    C、教学任务
    D、教学目的

    51:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(  )
    单项选择题
    A、130
    B、140
    C、150
    D、160

    52:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是(  )。
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、任务
    D、运气

    53:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 (  )
    判断题



    54:通过常能训练,可培养学生的(  )。
    多项选择题
    A、自爱能力
    B、自理能力
    C、自治能力
    D、自护能力
  • E、自学能力

    55:奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是(  )。
    单项选择题
    A、结构性、可操作性和可辨别性
    B、稳定性、可利用性和结构性
    C、可操作性、可利用性和结构性
    D、可利用性、可辨别性和稳定性

    56:男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异,因此,从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。(  )
    判断题



    57:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。(  )
    判断题



    58:文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(  )。
    多项选择题
    A、内容的丰富
    B、增强国家对课程改革控制权
    C、课程结构的更新
    D、为课程改革提供物质基础
  • E、课程改革由受教育者完成

    59:组织策略属于(  )。
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、认知策略
    C、元认知策略
    D、调节策略

    60:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种(  )。
    单项选择题
    A、外铄论的观点
    B、内发论的观点
    C、多因素论的观点
    D、综合论的观点

    *****************************答案*****************************

    1:答案C
    解析
    2:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。
    3:答案A,B,C,E
    解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
    4:答案错误
    解析 教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。
    5:答案C
    解析 算法式是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤,为达到某一个目标或解决某个问题而采取的逐步的程序。
    6:答案A,B,C
    解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
    7:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】COM为程序格式,EXE为可执行程序格式,BAT为批处理文件格式,TXT为文本文件格式。前三种格式均可以通过双击鼠标或以命令方式直接执行,但TXT不可以直接执行,而只能通过文字处理软件来打开。
    8:答案B
    解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
    9:答案D
    解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。
    10:答案错误
    解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系,但不完全对应。
    11:答案C
    解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。
    12:答案C
    解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增强学生感知的效果。
    13:答案B
    解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
    14:答案B
    解析
    15:答案C
    解析
    16:答案A,B,C,D,E
    解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色,主要有:传道者,授业、解惑者,榜样,管理者,父母与朋友。
    17:答案正确
    解析 略。
    18:答案A,B,C,D,E
    解析
    19:答案B
    解析 月亮星星同时出现,由于月亮光线要强于星星,所以只会注意到月亮,这是二者的对比效应,所以选B。
    20:答案C
    解析 教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求.它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。故选C。
    21:答案C
    解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
    22:答案错误
    解析 从根本上来说,教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。
    23:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学班主任工作规定》第五条指出,班主任由学校从班级任课教师中选聘。故A项错误。
    24:答案A,C,D,E
    解析
    25:答案D
    解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。
    26:答案A,C
    解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会 促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用,是指个体由外部诱因所引起的动机。例如,某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学 习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而
    27:答案C
    解析 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
    28:答案A,B,C
    解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
    29:答案A
    解析 把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
    30:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
    31:答案A
    解析
    32:答案A
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案B
    解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
    35:答案正确
    解析 系统暂无解析
    36:答案D
    解析 没感觉到奉献是“牺牲”,而感到是一种幸福,一种享受,故应选享用功能。
    37:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word的编辑状态下,移动鼠标光标至某行的左侧,当鼠标光标变成箭头时,单击则选中该行;连击两下。则选中该段;连击3下,则选中整篇文档。
    38:答案C
    解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,小学6年,初中3年。
    39:答案A,B,C,D,E
    解析
    40:答案A,C,D
    解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。
    41:答案A
    解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。
    42:答案D
    解析
    43:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    44:答案B,C,D
    解析 影响问题解决的主要因素有:1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供)
    45:答案C
    解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供)
    46:答案B
    解析 略。
    47:答案C
    解析 A项焰色反应;B项物理方法淘金;D项炼钢降碳。
    48:答案C
    解析 心理学家认为,采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
    49:答案正确
    解析 学生学习的特殊性体现在: (1)学生以学习为主要任务; (2)学生在教师指导下学习; (3)学生所参加的是一种规范化的学习。
    50:答案A
    解析
    51:答案A
    解析
    52:答案A
    解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。
    53:答案错误
    解析 自动化并非无意识,而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。
    54:答案B,C,D,E
    解析
    55:答案D
    解析 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。
    56:答案正确
    解析
    57:答案正确
    解析 略。
    58:答案A,C
    解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。
    59:答案B
    解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
    60:答案B
    解析 精神分析学派的观点属内发论。
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