题目内容:
1:青年初期是世界观()。单项选择题
A、形成时期
B、初步形成时期
C、初步成熟时期
D、成熟时期
2:学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。()
判断题
对
错
3:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段
4:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
5:根据课程任务,课程分为下列类型()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
6:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
7:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
8:父母受教育程度越高,对子女的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。()
判断题
对
错
9:我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外,还具有()。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、针对性
D、主体性
10:利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑,下列说法错误的是()。
单项选择题
A、可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像
B、可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果
C、可以添加文字层
D、不可以对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕
11:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
12:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
13:被誉为“当代课程评价之父”的是()。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
14:选择德育内容的基本依据有()。
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
15:教师的成长过程依次经历了关注生存阶段,关注学生阶段和关注情境阶段。()
判断题
对
错
16:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
17:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
18:教学的首要任务是()。
单项选择题
A、传授基础知识和基本技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣
D、关注学生个性发展
19:德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
判断题
对
错
20:《天仙配》是()的剧目。
单项选择题
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
21:下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是()。
单项选择题
A、若能内正其心外修其行,则必能表里如一
B、不能内正其心外修其行,则不能表里如一
C、若能表里如一,则必能内正其心外修其行
D、要想表里如一,就必须内正其心外修其行
22:根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、分科课程
B、活动课程
C、学校课程
D、综合课程
23:使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。
单项选择题
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
24:教育法律救济的根本目的是()
单项选择题
A、避免损害
B、避免纠纷
C、补救受害者的合法权益
D、获得赔偿
25:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇中学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()
单项选择题
A、校长侵犯了教职工的隐私权
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权
26:世界上最早的学校出现在()
单项选择题
A、埃及
B、中国
C、印度
D、希腊
27:蝴蝶:蟋蟀
单项选择题
A、桑葚:鲜花
B、海棠:海参
C、鹦鹉:海鸥
D、恒星:太阳
28:将心理学引入教育的第一人是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
29:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
30:一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是()
单项选择题
A、榜样
B、理解
C、创造
D、促进
31:信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是()。
多项选择题
A、计算机
B、电话
C、网络技术
D、数字通信
32:发展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
33:“学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()
单项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、文化知识
34:班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()
判断题
对
错
35:教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()
判断题
对
错
36:word的“文件”菜单底部显示的文件是()
单项选择题
A、当前使用的文件
B、当前已经打开的所有文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doc的所有文件
37:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。()
判断题
对
错
38:提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布鲁姆
39:Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是()。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
40:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克
41:教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。()
判断题
对
错
42:学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的()
单项选择题
A、自娱型
B、消极型
C、亲社会型
D、反社会型
43:应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、修养的重要性
D、学生基本知识掌握牢靠
44:常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
单项选择题
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
45:集体备课的有效保证是教师素质。()
判断题
对
错
46:主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
47:一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
48:道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
49:新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
50:学校可以对教师的()行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
51:指导教学包括的活动有()。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正
52:教育测量的要素不包括()。
单项选择题
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表
53:教师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
54:学校的中心工作是()。
单项选择题
A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
55:课堂管理的功能主要表现为()
单项选择题
A、促进和压制
B、维持和压制
C、促进和维持
D、规范和制度
56:教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点,是教师教学行为的指南。()
判断题
对
错
57:我国历史上最早的一部兵书是指()。
单项选择题
A、《孙膑兵法》
B、《孙子兵法》
C、《老子》
D、《易经》
58:对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。
单项选择题
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
59:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
60:改革评价方式是基础教育课程改革目标之一,其核心价值取向是()。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向