选择题:范老师问5岁的小明有没有兄弟,小明说:“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他:“那小刚有兄弟吗?” “

  • 题目分类:特岗教师
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

范老师问5岁的小明有没有兄弟,小明说:“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他:“那小刚有兄弟吗?” “没有。”小明说。 范老师又给小明看两个一样大的面团,并当着他的面把其中一个面团压成大饼,接着问他:“面团和大饼哪一个面多?” “大饼多。”小明说。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料,小明的认知特点是()。

A.自我中心

B.他人中心

C.不可逆性

D.尚未守恒

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

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为了提高教师的工作积极性,广西某民办学校采取了一系列措施,如:每年定期安排老师体检、给过生日的老师送生日卡和鲜花;在定期举行的教学研讨课的评课环节,要求先列出主讲老师的三个优点,然后再提出一个以上的建议

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下列属于体罚学生的情形是()A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学

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有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征?()A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性

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新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。( )此题为判断题(对,错)。

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