选择题:当可接受的检查风险降低时,B注册会计师可能采取的措施有( )。A.扩大实质性程序的范围 B.将计划实施实质性程序的时间从期中移至期末 C.降低评估的重大错报风险 题目分类: 审计 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 当可接受的检查风险降低时,B注册会计师可能采取的措施有( )。 A.扩大实质性程序的范围 B.将计划实施实质性程序的时间从期中移至期末 C.降低评估的重大错报风险 D.消除固有风险 参考答案: 答案解析:
总体活动模式的发展是()A.对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一B.正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成C.运动行为的发育表现 总体活动模式的发展是()A.对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一B.正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成C.运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序D.运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序E.正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成 分类: 审计 题型:选择题 查看答案
在对甲公司应收账款审计时,注册会计师获取的下列审计证据,其中可靠性最强的通常是( )。A.甲公司与购货方签订的合同 B.注册会计师向购货方函证的回函 C.甲公司 在对甲公司应收账款审计时,注册会计师获取的下列审计证据,其中可靠性最强的通常是( )。A.甲公司与购货方签订的合同 B.注册会计师向购货方函证的回函 C.甲公司 分类: 审计 题型:选择题 查看答案
案例分析题阅读下列材料,回答问题。 在音乐课上,李老师按学生不同演唱水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C 案例分析题阅读下列材料,回答问题。 在音乐课上,李老师按学生不同演唱水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“完整演唱,无音准错误”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我唱歌从来没有受到过表扬,今天李老师给我打了100分,我觉得学好唱歌还是有希望的!”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。请问:上述案例中,李老师的做法是否正确?为什么? 分类: 审计 题型:选择题 查看答案
被审计单位将固定资产已作抵押,但未在财务报表附注中披露,则注册会计师认为违反的主要认定是( )。A.完整性 B.分类和可理解性 C.准确性和计价 D.存在 被审计单位将固定资产已作抵押,但未在财务报表附注中披露,则注册会计师认为违反的主要认定是( )。A.完整性 B.分类和可理解性 C.准确性和计价 D.存在 分类: 审计 题型:选择题 查看答案