扬州中学教师招聘2023年考试真题及答案解析【最全版】(教师考试真题)

题目内容：
1：人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
  • E、全面性倾向

    2：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。
    单项选择题
    A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整
    B、在Word开始打印前可以进行打印预览
    C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印
    D、Word每次只能打印一份文稿

    3：我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。
    单项选择题
    A、100分
    B、120分
    C、140分
    D、200分

    4：严谨治学对于教师来说，包括（）。
    多项选择题
    A、严格要求自己
    B、严格要求学生
    C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识
    D、认真细致地向学生传授科学文化知识
  • E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

    5：原型定向阶段相当于加里培林的（）。
    单项选择题
    A、活动定向阶段
    B、物质与物质化阶段¤♀
    C、内部言语阶段
    D、外部言语阶段

    6：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、外倾型
    C、内倾型
    D、场依存性

    7：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。
    单项选择题
    A、前摄干扰
    B、倒摄干扰
    C、消退抑制
    D、超限抑制

    8：自编测验的常见错误是（）。
    多项选择题
    A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
    B、教师对测验准备不够充分
    C、测验太简单．题量小
    D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
  • E、教师对测验的项目分类比例不一致

    9：教师的地位一般是指教师的（）。
    单项选择题
    A、社会地位
    B、经济地位
    C、文化地位
    D、政治地位

    10：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）
    单项选择题
    A、思想政治素质
    B、道德素质
    C、文化素质
    D、生理素质

    11：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
    单项选择题
    A、知识经验
    B、观念和信念
    C、道德认识
    D、道德观

    12：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、组织策略
    D、生成技术

    13：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）
    判断题
    对
    错

    14：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）
    判断题
    对
    错

    15：“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是（）
    单项选择题
    A、《骑白马》
    B、《大实话》
    C、《哈来龙》
    D、《王大娘钉缸》

    16：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。
    单项选择题
    A、1年内
    B、2年内
    C、3年内
    D、5年内

    17：教育对生产力的促进作用主要有（）。
    多项选择题
    A、教育再生产劳动力
    B、教育再生产科学知识
    C、传播一定社会的思想意识
    D、培养专门的人才

    18：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）
    判断题
    对
    错

    19：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    20：主张“有教无类”的观点的人是（）。
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、朱熹

    21：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
    多项选择题
    A、由教师发挥主导作用
    B、借助工具认识事物
    C、认识对象的间接性
    D、认识方式的间接性
  • E、学生是不成熟的认识主体

    22：迁移的图式理论的代表人物是（）
    单项选择题
    A、贾德
    B、苛勒
    C、里德
    D、罗斯

    23：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
    单项选择题
    A、杜威
    B、夸美纽斯
    C、赫尔巴特
    D、洛克

    24：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）
    单项选择题
    A、编码
    B、组块
    C、检索
    D、提取

    25：在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（）。
    单项选择题
    A、最少可能是3人，最多可能是8人
    B、最少可能是5人，最多可能是8人
    C、最少可能是5人，最多可能是9人
    D、最少可能是3人，最多可能是9人

    26：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
    判断题
    对
    错

    27：发散思维具有以下特征（）
    多项选择题
    A、突然性
    B、变通性
    C、流畅性
    D、敏捷性
  • E、独特性

    28：2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（）
    单项选择题
    A、《中小学德育纲要》
    B、《中国教育改革和发展纲要》
    C、《基础教育课程改革纲要(实行)》
    D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

    29：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
    单项选择题
    A、内部反馈
    B、外部反馈
    C、动觉反馈
    D、过程反馈

    30：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
    单项选择题
    A、管理能力
    B、控制能力¤♀
    C、教育能力
    D、研究能力

    31：现代教育对教师提出的基本要求是（）
    单项选择题
    A、因材施教
    B、提倡素质教育
    C、教师的专业发展
    D、爱岗敬业

    32：詹姆斯认为自我概念包括（）
    多项选择题
    A、物质的自我概念
    B、理想的自我概念
    C、精神的自我概念
    D、社会的自我概念
  • E、纯粹的自我概念

    33：教学活动的本质是（）。
    单项选择题
    A、认识活动
    B、实践活动
    C、交往活动
    D、课堂活动

    34：__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（）
    单项选择题
    A、概括
    B、分析
    C、比较
    D、抽象

    35：加涅认为教学过程的首要因素是（）
    单项选择题
    A、提出教学目标
    B、引起学生的注意
    C、唤起已有经验
    D、指导学生学习

    36：教学方法体系中运用最广的方法是（）
    单项选择题
    A、谈话法
    B、讨论法
    C、讲授法
    D、读书指导法

    37：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
    单项选择题
    A、杜威
    B、马卡连柯
    C、班杜拉
    D、科尔伯格

    38：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
    单项选择题
    A、讲解操作要领
    B、讲解相关的书本知识
    C、指导学生观察
    D、激发学生的兴趣

    39：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、体罚学生屡教不改的
    B、侮辱学生，影响恶劣的
    C、连续两年教学业绩排在末位的
    D、故意不完成教育教学任务造成损失的

    40：培养学生的自护能力，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（）
    判断题
    对
    错

    41：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）
    单项选择题
    A、尊重学生主体地位
    B、为人师表
    C、热爱学生
    D、注重礼仪

    42：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
    单项选择题
    A、马斯洛效应
    B、艾宾浩斯效应
    C、格式塔效应
    D、罗森塔尔效应

    43：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2014年上半年)
    单项选择题
    A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任
    B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
    C、学校可以给予刘某相应的行政处罚
    D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权

    44：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。
    单项选择题
    A、实验教育学
    B、教育社会学
    C、心理测量学
    D、程序教学

    45：根据小学评价的严谨程度，可分为___________。
    单项选择题
    A、形成性和总结性评价
    B、常模参照与标准参照评价
    C、配置性和诊断性评价
    D、正式和非正式评价

    46：教育目的的功能有（）
    多项选择题
    A、导向功能
    B、调控功能
    C、评价功能
    D、自治功能
  • E、约束功能

    47：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）
    单项选择题
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作热练

    48：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、墨子

    49：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标
    单项选择题
    A、模仿
    B、准确
    C、连贯
    D、习惯化

    50：但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是（）。
    单项选择题
    A、在某种意义上，道德比智慧对人更重要
    B、一个人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德
    C、智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷却不能填补
    D、道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷

    51：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
    单项选择题
    A、知识
    B、应用
    C、评价目标
    D、综合目标

    52：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。
    单项选择题
    A、细微型与粗型操作技能
    B、连续型与断续型操作技能
    C、闭合性与开放性操作技能
    D、徒手型与器械型操作技能

    53：在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
    单项选择题
    A、阶段性
    B、顺序性
    C、不平衡性
    D、差异性

    54：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
    单项选择题
    A、艾宾浩斯
    B、巴甫洛夫
    C、冯特
    D、弗洛伊德

    55：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）
    判断题
    对
    错

    56：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（）
    判断题
    对
    错

    57：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）
    单项选择题
    A、正常焦虑
    B、现实性焦虑
    C、神经性焦虑
    D、道德性焦虑

    58：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）
    判断题
    对
    错

    59：加涅提倡“为学习而教学”。（）
    判断题
    对
    错

    60：人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
    单项选择题
    A、社会本位论
    B、环境决定论
    C、遗传决定论
    D、教育万能论

    *****************************答案*****************************

    1：答案A,B,C
    解析
    2：答案B
    解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
    3：答案C
    解析
    4：答案C,D,E
    解析
    5：答案A
    解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。
    6：答案D
    解析 系统暂无解析
    7：答案B
    解析 倒摄干扰又称倒摄抑制，指的是学习新信息的过程中，新信息对已有信息回忆的抑制作用。
    8：答案A,B,C
    解析 本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。
    9：答案A
    解析
    10：答案A
    解析
    11：答案B
    解析 略。
    12：答案A
    解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后．才能在短时间内记住并长期保持。精加工策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的二组织策略就是在学习中整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
    13：答案正确
    解析 只有当学校在学生伤害事故中负有过错责任时，才承担责任。(本解析由张恩凯提供)
    14：答案正确
    解析 √
    15：答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的《好汉歌》巧妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使《好汉歌》具有了火热的生活气息。故答案选D。
    16：答案C
    解析
    17：答案A,B
    解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。
    18：答案正确
    解析 略。
    19：答案A
    解析
    20：答案A
    解析
    21：答案C,D
    解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。
    22：答案C
    解析
    23：答案B
    解析
    24：答案B
    解析 略
    25：答案B
    解析 本题考查概念问的相互关系。其中2个北方人包含1个黑龙江人，与1个广东人是全异关系，又知2个人只做客运业务，3个人只从事货物运输。因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人，共5人，最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此为8人。
    26：答案错误
    解析
    27：答案B,C,E
    解析
    28：答案D
    解析
    29：答案B
    解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
    30：答案C
    解析 教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。
    31：答案C
    解析
    32：答案A,C,D,E
    解析 詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。(本解析由张恩凯提供)
    33：答案A
    解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
    34：答案D
    解析
    35：答案B
    解析
    36：答案C
    解析 根据以往在学校中的学习经验可以知道，在教学方法体系中运用最广的方法是讲授法。(本解析由张恩凯提供)
    37：答案D
    解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。
    38：答案A
    解析
    39：答案C
    解析 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
    40：答案错误
    解析
    41：答案A
    解析 在当今的教育实践中要坚持以学生为主体，这是新课程理念对于教育实践的具体要求。(本解析由张恩凯提供)
    42：答案D
    解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用，提出了“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。
    43：答案D
    解析 教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利；对王某进行体罚，侵犯了其人身权。
    44：答案C
    解析
    45：答案D
    解析
    46：答案A,B,C
    解析
    47：答案A
    解析 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，操作定向就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此，答案为A。
    48：答案A
    解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。
    49：答案B
    解析
    50：答案A
    解析 “常常能够填补”与“不能同样填补”两相对比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏智慧”的意思，B项理解错误。C项“智慧的缺陷可以填补”，原文说的是智慧的缺陷常常可以用道德来填补，强调的是道德与智慧间的互补性，故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成智慧的缺陷，明显与原文不符。
    51：答案C
    解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。
    52：答案D
    解析
    53：答案A
    解析 题干的描述体现了个体身心发展的阶段性。
    54：答案A
    解析 【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
    55：答案错误
    解析
    56：答案错误
    解析
    57：答案A
    解析
    58：答案错误
    解析
    59：答案正确
    解析 (P156)
    60：答案C
    解析

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