题目内容:
1:航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是( )。单项选择题
A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连
B、这种传闻是错误的,人不可能在太空行走
C、他们身上都背着一个火箭助推器,使他们的速度与航天飞机同步
D、太空中没有阻力,他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度
2:副校长:我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长:我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?( )
单项选择题
A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人
B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人
D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以
3:学习书面语言的关键期是4-5岁。
判断题
对
错
4:教学大纲就是我们通常说的( )
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程计划
D、课程
5:操作技能形成过程中各阶段顺序是( )。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
6:以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
7:自我意识发展的第二个飞跃期是( )
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
8:教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
判断题
对
错
9:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。( )
判断题
对
错
10:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
11:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
12:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
13:教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校萌芽阶段
14:敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。( )
判断题
对
错
15:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。( )
判断题
对
错
16:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
17:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
18:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
19:与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是( )。
单项选择题
A、安静型
B、弱型
C、不可遏制型
D、活泼型
20:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
21:奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
22:下列能力属于智力范畴的是( )。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
23:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
24:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中.不属于心智技能的是( )。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
25:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜运用尝试教学法。( )
判断题
对
错
26:先行组织者可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
27:( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
28:到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
29:19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是( )。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
30:教育政策的特点具有( )。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
31:学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
32:群众性活动的类型主要有( )。
多项选择题
A、报告和讲座
B、集会
C、比赛
D、参观访问
33:导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。( )
判断题
对
错
34:学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯权
D、人身自由权
35:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?( )
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
36:小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。( )
判断题
对
错
37:课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。( )
判断题
对
错
38:高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
39:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( )
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
40:以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是( )。
单项选择题
A、帮帮“懒羊羊”
B、大家要有好习惯
C、交通安全记心间
D、革命歌曲大家唱
41:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是( )。
单项选择题
A、吃亏是福,难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是好汉
42:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是( )时期的教育目的。
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、清朝末年新学制改革之后
D、中华民国
43:对九年义务教育说法不正确的是( )。
单项选择题
A、普及义务教育是学校系统的基础
B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证
C、我国最早实现了义务教育的全面普及
D、九年义务教育具有强制性
44:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
45:教育学最古老、最基本的核心是( )。
单项选择题
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略
46:课外活动不包括( )。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、选修课
D、文学艺术活动
47:前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育( )。
单项选择题
A、有利于发展学生智力,培养学生能力
B、有利于发展学生的个性特长
C、可促进学生身心健康发展
D、是进行德育的重要途径
48:个体态度的核心部分是认知成分。
判断题
对
错
49:小学教师没有必要进行教学研究。( )
判断题
对
错
50:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为( )
单项选择题
A、测验的长度
B、测验的信度
C、测验的难度
D、测验的效度
51:人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、柯尔伯格
52:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )
判断题
对
错
53:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
54:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
55:根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
56:认知结构迁移理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
57:在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。( )
判断题
对
错
58:俗话说:喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到( )。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
59:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
60:根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为( )。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力