题目内容:
1:关于Word中的查找与替换功能,下列表述正确的是()。(2015年下半年)单项选择题
A、不可以指定查找文字的格式,可以指定替换文字的格式
B、可以指定查找文字的格式,不可以指定替换文字的格式
C、不可以按指定文字的格式进行查找及替换
D、可以按指定文字的格式进行查找及替换
2:《晚钟》是法国画家()的作品,他曾被人称作“农民画家”。
单项选择题
A、莫奈
B、米勒
C、库尔贝
D、凡·高
3:教学活动的本质是()。
单项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
4:机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
判断题
对
错
5:教育目的的功能主要包括()
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
6:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
7:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、活动论
8:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
9:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
10:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
判断题
对
错
11:我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
12:一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
13:单项选择题“教学相长”,“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《孟子》
C、《大学》
D、《学记》
14:心智技能的执行具有()。
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
15:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
16:班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有()
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
17:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
18:职业道德的特征表现在()
多项选择题
A、稳定性
B、具体性
C、适用性
D、教育性
19:教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。
单项选择题
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话
20:中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于()。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、强化
21:新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在()
单项选择题
A、在对待自我上,新课程强调反思
B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
C、在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
22:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
23:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
24:德育过程的基本矛盾是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德青内容方法的茅盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
25:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是()
单项选择题
A、态度
B、动机
C、品德
D、情感
26:4—5岁是以下哪种功能发展的关键期()
单项选择题
A、书面语言
B、口头语言
C、形状知觉
D、人际交往
27:教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
单项选择题
A、介入教学
B、教育教学实习
C、微格教学
D、模拟教学
28:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
29:1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的()发射成功,实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
30:发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()
单项选择题
A、伦琴
B、莫塞莱
C、波尔
D、鲍林
31:我国中小学课程的表现形式有()
多项选择题
A、课程计划或教学计划
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
32:通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、正式评价
D、非正式评价
33:下列人物中,与“乌江自刎”密切相关的是()。【2013年上中学】
单项选择题
A、陈胜
B、项羽
C、刘备
D、秦始皇
34:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、文化科学知识
C、过硬的教学基本功
D、教育理论知识
35:中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
单项选择题
A、师生的关系就是父子关系
B、师生的关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
36:新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
37:班集体的正常秩序包括()。
多项选择题
A、必要的规章制度
B、共同的生活准则
C、一定的活动规律性
D、良好的师生关系
38:组织教学必须贯穿上课的始终。()
判断题
对
错
39:师生关系中,最基本的关系是()
单项选择题
A、工作关系
B、道德关系
C、心理关系
D、个人关系
40:测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为()
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、效度
D、信度
41:雕塑艺术中杰出的代表作品“说唱俑”“马踏飞燕”属于()。
单项选择题
A、西晋
B、汉代
C、秦代
D、战国
42:吴哥窟位于()
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
43:马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?()
单项选择题
A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、人口功能
44:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题
对
错
45:我国中学教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、复式教学
D、分组教学
46:下列选项中,表述不正确的是()
单项选择题
A、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感
B、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所
D、对未成年人的信件、日记、电子邮件,父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆
47:心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是()。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
48:反思评价属于学习策略中的()。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
49:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、100
D、105
50:儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,这种学习属于()
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、相关类属学习
D、并列结合学习
51:学校规章制度的作用包括()
多项选择题
A、明确与规范
B、提高与改进
C、约束与激励
D、平衡、协调与稳定
52:心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。
判断题
对
错
53:选拔性考试一般是典型的()
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
54:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
55:一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,这指的是哪种评价()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
56:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
57:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
58:中小学教师培训应坚持()原则。
多项选择题
A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
59:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
60:教学技能的熟练性表现为()
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化