题目内容：
利用下列实验装置进行相应的实验，不能达到实验目的的是()。
A.用图1所示装置制取氨气
B.用图2所示装置除去溴苯中少量的溴
C.用图3所示装置制取乙烯并验证其易被氧化
D.用图4所示装置说明浓H2S04具有脱水性、强氧化性，S02具有漂白性、还原性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：利用下列实验装置进行相应的实验，不能达到实验目的的是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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A.4?mol?A+2?mol?
A.4?mol?A+2?mol?
阅读下面一则初中语文教师为《看云识天气》一课设计的板书，回答问题。 以下有关这则板书设计的说法，错误的一项是（ ）。
阅读下面一则初中语文教师为《看云识天气》一课设计的板书，回答问题。 以下有关这则板书设计的说法，错误的一项是（ ）。
阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题。 师：初读课文，我想考考大家，请大家结合课题简要说说课文主要写了什么内容。 生：课文主要写了作者在山中拜访一位老朋友
阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题。 师：初读课文，我想考考大家，请大家结合课题简要说说课文主要写了什么内容。 生：课文主要写了作者在山中拜访一位老朋友。 师：是一位吗 生：我觉得不是一位，
教师教学完七年级上册《散文诗两首》(《金色花》《荷叶母亲》)后，对课后的“词义和语境”部分进行了拓展学习。为帮助学生巩固对词语本义的理解，教师举出以下例子，其中
教师教学完七年级上册《散文诗两首》(《金色花》《荷叶母亲》)后，对课后的“词义和语境”部分进行了拓展学习。为帮助学生巩固对词语本义的理解，教师举出以下例子，其中划横线词在句中表示本义的一项是（ ）。
阅读《两小儿辩日》教学实录(节选)，回答问题。 (旁白)“知之为知之，不知为不知，是知也。” 师：理解此句意思的同学，谁能阐释一下自己的见解 生1：我认为此句
阅读《两小儿辩日》教学实录(节选)，回答问题。 (旁白)“知之为知之，不知为不知，是知也。” 师：理解此句意思的同学，谁能阐释一下自己的见解 生1：我认为此句是告诫我们应该做一个诚实的人。 生2：我