题目内容:
1:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征( )。多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、善于应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
2:学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。
单项选择题
A、行政处罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销教师资格
D、追究民事法律责任
3:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
4:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感触,在微博中描述了此事,并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法( )。
单项选择题
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国教师法》
5:在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为( )。
单项选择题
A、更改
B、读取
C、不共享
D、完全控制
6:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
7:下列属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
8:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课本
9:教师的根本任务是( )。
单项选择题
A、传授知识
B、开发智力
C、教书育人
D、为人师表
10:人的身心发展包括哪两个方面?( )
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
11:运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说:“甲班是长跑传统强队,所以前三名非甲班莫属。”评委二说:“据我所知,后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说:“第一名如果不是甲班的,就是乙班的。”评委四:“这次比赛与以前比赛大不相同了,前三名甲班最多占一位。”比赛结束后,发现四名评委中,只有一人的预测是正确的。 根据上述信息,以下哪项最可能是该项比赛的结果?( )
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的,第二名是丙班的,第三名是乙班的
C、第一名是乙班的,第二名是甲班的,第三名是丙班的
D、第一名是丙班的,第二名是甲班的,第三名是甲班的
12:下列活动中,属于心智技能活动的是( )
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
13:教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
14:教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是( )
单项选择题
A、餍足
B、消退
C、代价
D、孤立
15:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。( )
判断题
对
错
16:在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有( )
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
17:内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。( )
单项选择题
A、对
B、错
18:在下列各种学习动机中属于内部动机的是( )
单项选择题
A、获得好名次
B、获得高分
C、获得老师表扬
D、获得解答
19:学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。( )
判断题
对
错
20:在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
21:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
22:标准化成绩测验的优越性体现于( )。
多项选择题
A、观公正性
B、客观性
C、计划性
D、可比性
23:以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
24:体育课上,学生掌握体操动作主要是通过( ),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
单项选择题
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
25:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起
26:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
27:( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
28:小学儿童的社会性发展突出表现在( )。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
29:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。( )
判断题
对
错
30:研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。( )
判断题
对
错
31:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
32:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )。
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
33:学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。( )
判断题
对
错
34:虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。( )
判断题
对
错
35:环境决定人的( )。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
36:下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )
单项选择题
A、图式
B、自我同一性
C、力比多
D、最近发展区
37:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
38:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
39:在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
单项选择题
A、上课
B、课外活动
C、智育活动
D、体育运动
40:教师知识结构的核心是教师的( )
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
41:启发的首要问题是调动学生学习的( )。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
42:保持信息在1分钟以内的记忆是( )
单项选择题
A、短时记忆
B、长时记忆
C、感觉记忆
D、永久记忆
43:现代教育在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得知识。( )
判断题
对
错
44:心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
45:学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法
46:平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。( )
判断题
对
错
47:《中华人民共和国教师法》的立法依据包括( )
多项选择题
A、宪法依据
B、立法者的主观见解
C、政策依据
D、客观依据
48:.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
49:为教师的期待而学习的动机是( )。
单项选择题
A、高级动机
B、低级动机
C、有利动机
D、不利动机
50:20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括( )
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
51:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
52:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
53:属于自编测验的类型的是( )。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
54:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( )
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
55:根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
多项选择题
A、政治素质
B、道德素质
C、身体素质、心理素质
D、个性素质
56:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
57:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
58:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
59:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有( )。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
60:学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。( )
判断题
对
错