题目内容：
小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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环境决定论完全否定了（ ）
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下列人物及其成就说法正确的是( )。
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现代学制首先产生于( )。
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教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
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“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有( )。
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