修养是通过创设良好的生活情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。 修养是通过创设良好的生活情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。 分类:会计基础 题型:简答题 查看答案
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 分类:会计基础 题型:简答题 查看答案
前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( )。 前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( )。 A.导向性原则 B.教育一致性与连贯性原则 C.因材施教原 分类:会计基础 题型:简答题 查看答案
运输生产的派生性特征反映了( )。 运输生产的派生性特征反映了( )。A.运输生产依赖于其他社会生产活动 B.运输生产滞后于其他社会生产活动 C.运输需求的实现超前于相关本源性需求 D.运输需求在 分类:会计基础 题型:简答题 查看答案