题目内容:
1:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
2:()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
3:谈话法的基本要求是()。
多项选择题
A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、做好归纳、小结
D、善于启发诱导
4:陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”旨在说明()。
多项选择题
A、学生是有一定文化背景的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
5:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
单项选择题
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
6:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
判断题
对
错
7:心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义,下列属于建立心理契约的措施是()
单项选择题
A、为提高员工的积极性,每月业绩最好能者享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才,承诺为员工提供购房免息贷款
D、结合企业的发展蓝图,为员工提供职业生涯设计
8:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()。
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
9:短时记忆中信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、视象代码
C、语义代码
D、图式
10:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。()。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
11:学校文化的内容有()。
多项选择题
A、教育的理想和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度
12:课堂观察的客体是学生的学习行为。()
判断题
对
错
13:教学的双重文化属性指()。
多项选择题
A、传递文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
14:课程是实现学校教育目标的()。
单项选择题
A、必要条件
B、前提条件
C、基本途径
D、必要手段
15:明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()。
单项选择题
A、康德
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、夸美纽斯
16:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()
单项选择题
A、逆向迁移
B、重组性迁移
C、顺应迁移
D、同化性迁移
17:自我实现作为一种最高级的需要,包括()。
多项选择题
A、认知的需要
B、审美的需要
C、创造的需要
D、安全的需要
18:师生关系在教学层面上的特点是()
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
19:提出“白板说”观点的教育家是()。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
20:在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作()
单项选择题
A、上位学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、下位学习
21:下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有()。
多项选择题
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不凌节而施
D、“水之为物也,不盈科不行”
22:不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、设计教学制
23:德育的形式有()。
多项选择题
A、家庭德育
B、学校德育
C、区域德育
D、社会德育
24:《教师法》中关于教师待遇的规定包括()
多项选择题
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇
25:人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
单项选择题
A、主观性
B、普遍性
C、基础性
D、能动性
26:广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
27:一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
28:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
29:东汉()的出现标志着中国数学形成了完整的体系。
单项选择题
A、《周髀算经》
B、《九章算术》
C、《缀术》
D、《缉古算经》
30:第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
31:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
32:辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于()。
单项选择题
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
33:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导└(^o^)┘;(^_^)
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
34:用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
35:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
36:下列关于Excel的说法,不正确的是()
单项选择题
A、B3表示第3行B列处的单元格地址
B、SUM函数可以进行求和运算
C、一个Excel工作簿只能有一张工作表
D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格
37:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
38:狭义的教育一般是指()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
39:主体性班级管理的好处是()
多项选择题
A、实现班级管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
40:教学研究中普遍应用的研究方法是()
单项选择题
A、观察法
B、文献法
C、实验法
D、比较法
41:一份教案的核心是()。
单项选择题
A、提出教学目标
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书的内容
42:下列植物中,()属于茄科的植物。
单项选择题
A、萝卜
B、棉花
C、烟草
D、南瓜
43:农历的干支纪年一直沿用至今,1958年,用干支纪年法应该指的是农历的()。
单项选择题
A、乙丑年
B、己未年
C、戊戌年
D、戊午年
44:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
45:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
46:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
47:下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志()
单项选择题
A、1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验,研究儿童思维发展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
48:针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()
单项选择题
A、道尔顿制
B、葛雷制
C、昆西制度
D、文纳特卡制
49:因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究()。
单项选择题
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任
50:中学生的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要
B、社交需要
C、情感需要
D、归属需要
51:从宏观角度看,教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和()。
多项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、教育学知识
D、专业知识
52:自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
判断题
对
错
53:下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。【2013年上中学】
单项选择题
A、商
B、周
C、汉
D、秦
54:组织教学仅仅在上课开始时进行。()
判断题
对
错
55:美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()
判断题
对
错
56:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
57:行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
单项选择题
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
58:教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是()
多项选择题
A、要坚持经常联系
B、双方都采取实事求是的态度
C、教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D、隐瞒孩子的一些不正常表现
59:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()
多项选择题
A、树立榜样
B、价值辨析
C、强化与惩罚
D、群体约定
60:按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移