题目内容：
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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答案解析：
选择题：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（ ）
巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（ ）
尝试一错误学习的基本规律是（ ）。
尝试一错误学习的基本规律是（ ）。
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（ ）
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。