多选题:根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成几种类型,它们分别是( ) 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成几种类型,它们分别是( ) A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律 参考答案: 答案解析:
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( ) 美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 分类:小学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
下列有关教师角色定位描述不恰当的是( ) 下列有关教师角色定位描述不恰当的是( )A.教师应是引导者和设计者 B.优秀的管理者 C.学生的主宰者 D.诚恳的合作者和学习者 分类:小学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
以下关于布鲁纳的论述中,正确的有( ) 以下关于布鲁纳的论述中,正确的有( )A.提出了认知结构迁移理论 B.代表作是《教育过程》 C.提出了范例教学模式 D.提倡发现学习 E.将教学目标分为认知、 分类:小学教育理论综合 题型:多选题 查看答案