题目内容：
“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散
学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）
学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）判断题 对错
根据多层砌体房屋抗震构造要求，现浇钢筋混凝土楼板或屋面板伸进纵、横墙内的长度，均不应小于（ ）。
根据多层砌体房屋抗震构造要求，现浇钢筋混凝土楼板或屋面板伸进纵、横墙内的长度，均不应小于（ ）。
工程中人们把金属材料、有机高分子材料和无机非金属材料、陶瓷自身或者相互之间进行优势互补，获得单一材料无法比拟的、具有综合
工程中人们把金属材料、有机高分子材料和无机非金属材料、陶瓷自身或者相互之间进行优势互补，获得单一材料无法比拟的、具有综合优异性能的新型材料称为（ ）。
在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）
在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题 对错
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题 对错