单项选择题：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、实践锻炼法
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

在word中，下列关于模版的说法中，正确的是（）。

在word中，下列关于模版的说法中，正确的是（）。A．在word中，文档都不是以模板为基础的B．模板不可以创建C．模板的扩展名为.txtD．模板是一种特殊的文档，它决定着文档的基本结构和样式，作为其他同类文档的模型

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CAI指的是计算机（）。

CAI指的是计算机（）。A．辅助设计B．辅助制造C．辅助测试D．辅助教学

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历史上关于教育的起源说主要观点有 （　　）多项选择题 A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说E、阶级起源说

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在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。单项选择题 A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化

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患者，男，55岁，身高168cm，体重60kg，经血糖监测、糖耐量试验和肾功能监测（肌酐清除率45ml/min），诊断为Ⅱ型糖尿病、肾功能不全，该患者应首选的治疗药物是（　）

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