单选:( )是相对于系统的学科知识而言的,侧重于学生的直接经验的一种课程形式。

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:单选
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题目内容:
( )是相对于系统的学科知识而言的,侧重于学生的直接经验的一种课程形式。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
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答案解析:

“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能

“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()。A.建构主义课程理论B.人本主义课程理论C.改造主义课程理论D.要素主义课程理论

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在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()单项选择题 A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法

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按照认知心理学的观点,机械学习和有意义学习划分的主要依据是()。A.新旧知识是否建立非人为的和实质性的联系B.学习是否主动学习,反复练习C.要学习的主要内容是由教师呈现还是由学生发现D.学习的目的是解决问题还是获得知识

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绵羊红细胞受体(E受体)是(  )。

绵羊红细胞受体(E受体)是(  )。

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班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。单项选择题 A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素

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