单选:学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,这种学习动机属于()。

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:单选
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题目内容:
学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,这种学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
参考答案:
答案解析:

下列关于智力与创造力关系的描述中,正确的是()。

下列关于智力与创造力关系的描述中,正确的是()。A.智力与创造力是线性关系B.高智力一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

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以下属于实物直观的是()

以下属于实物直观的是()多项选择题 A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读

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为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。

为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。A.从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果越好B.从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C.学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

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根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》的规定,保证收益理财计划或相关产品中高于同期储蓄存款利率的保证收益,( )。

根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》的规定,保证收益理财计划或相关产品中高于同期储蓄存款利率的保证收益,( )。

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根据《中华人民共利国银行业监督管理法》规定,银行业监督管理的目标是( )。

根据《中华人民共利国银行业监督管理法》规定,银行业监督管理的目标是( )。

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