单选题:教师不能满足“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调的是教学应重视( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师不能满足“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调的是教学应重视( )。 A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 参考答案: 答案解析:
世界各国的学制存在着差异,但在大、中、小学阶段的入学年龄方面,许多国家基本是一致的。这说明学制建立的主要依据是(&ems 世界各国的学制存在着差异,但在大、中、小学阶段的入学年龄方面,许多国家基本是一致的。这说明学制建立的主要依据是( )。A.政治经济制度 B 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
习近平主席指出,全党同志特别是各级领导干部任何时候任何情况下都要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自 习近平主席指出,全党同志特别是各级领导干部任何时候任何情况下都要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,真正做到( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
吉林省延边朝鲜族自治州保留着特色鲜明的民族风俗。该州自治机关可以在不违背宪法和有关法律的前提下,结合本地实际制定民族自治 吉林省延边朝鲜族自治州保留着特色鲜明的民族风俗。该州自治机关可以在不违背宪法和有关法律的前提下,结合本地实际制定民族自治条例或单行条例,如果国家有关决定不符合当 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
5G时代,很多工作可能被智能机器人替代。在很多领域,智能机器人的能力已经超越了人类的大脑功能。智能机器人( & 5G时代,很多工作可能被智能机器人替代。在很多领域,智能机器人的能力已经超越了人类的大脑功能。智能机器人( )。A.具有能够延伸人类认识器 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
苏霍姆林斯基曾言:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和 苏霍姆林斯基曾言:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”这表现出 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案