题目内容：
班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班级群体的现实发展水平
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
多选：班级目标的设计依据有（ ）。
- 题目分类：公务员
- 题目类型：多选
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A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班级群体的现实发展水平
A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班级群体的现实发展水平
下列属于公民社会经济权利的是（）。
下列属于公民社会经济权利的是（）。A．休息权B．退休生活保障权C．劳动权D．获得物质帮助权
因迁址需要变更开户银行的存款人，尚未结清开户银行债务的，不得申请撤销银行结算账户。（ ）
因迁址需要变更开户银行的存款人，尚未结清开户银行债务的，不得申请撤销银行结算账户。（ ）A．正确B．错误
「ている」表示说话时点上正在进行的动作或持续的状态。
「ている」表示说话时点上正在进行的动作或持续的状态。A．正确B．错误
有限责任公司的股东之间相互转让其全部或者部分股权，应当经其他股东过半数同意。（）
有限责任公司的股东之间相互转让其全部或者部分股权，应当经其他股东过半数同意。（）A．正确B．错误
甲与乙签订借款合同，并约定由乙将自己的珍珠项链出质给甲。但其后乙并未将珍珠项链如约交付给甲，而是把该珍珠项链卖给了不知情的丙。丙取得珍珠项链
甲与乙签订借款合同，并约定由乙将自己的珍珠项链出质给甲。但其后乙并未将珍珠项链如约交付给甲，而是把该珍珠项链卖给了不知情的丙。丙取得珍珠项链后，与甲因该珍珠项链的权利归属发生纠纷。根据合同法律制度的规定，下列关于该珍珠项链权利归属的表述中，正确的是（）。A．丙能否取得该珍珠项链的所有权，取决于甲同意与否 B．丙能取得该珍珠项链的所有权，但甲可依其质权向丙追偿C．丙能取得该珍珠项链的所有权，甲不能向