题目内容：
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）
A.区分引起健康问题的行为与非行为因素 B.区别重要行为与不重要行为 C.区别社会行为与个人行为 D.区别高可变性行为与低可变性行为 E.分析是否讨好行为
参考答案：
选择题：健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）A.区分引起健康问题的行为与非行为因素 B.区别重要行为与不重要行为 C.区别社会行为与个人行为 D.区别高可变
- 题目分类： 健康管理师(原题)
- 题目类型：选择题
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行为改变的阶段理论把行为转变分为（）A.没有打算阶段 B.打算阶段 C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段
行为改变的阶段理论把行为转变分为（）A.没有打算阶段 B.打算阶段 C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段
产生和提高自我效能的途径有（ ）A.自己威功完威过某行为 B.他人间接的经验 C.适宜的自然条件 D.口头劝说 E.情感激发
产生和提高自我效能的途径有（ ）A.自己威功完威过某行为 B.他人间接的经验 C.适宜的自然条件 D.口头劝说 E.情感激发
预防肿瘤应该( )。A.注意休息 B.多吃些保健品 C.定期检查身体，早发现、早治疗 D.提前吃治疗肿瘤的药物
预防肿瘤应该( )。A.注意休息 B.多吃些保健品 C.定期检查身体，早发现、早治疗 D.提前吃治疗肿瘤的药物
以下污染物被IARC列为人类致癌物（1类)的是A.河豚鱼毒素 B.B.铅 C.C.汞 D.D.黄曲霉毒素
以下污染物被IARC列为人类致癌物（1类)的是A.河豚鱼毒素 B.B.铅 C.C.汞 D.D.黄曲霉毒素
样本是总体的A.有价值的部分 B.有意义的部分 C.有代表性的部分 D.任意一部分E典型部分
样本是总体的A.有价值的部分 B.有意义的部分 C.有代表性的部分 D.任意一部分E典型部分