单选题：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（　　）。

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（　　）。 A．存在正相关
B．关系不明显
C．存在负相关
D．有利有弊
参考答案：
答案解析：

认知模式的特征有：（）。

认知模式的特征有：（）。A．人的本质是理性的 B．坚持性善论 C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D．注重研究个体道德认知能力的发展过程 E．倡导民主德育

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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____是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

____是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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某企业为增值税一般纳税人．2016年5月该企业的产品销售额为7000万元，按照增值税基本税率计算，该企业本月的增值税销项

某企业为增值税一般纳税人．2016年5月该企业的产品销售额为7000万元，按照增值税基本税率计算，该企业本月的增值税销项税额为( )万元。A．210 B．91

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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我国税制结构中的主体税类是( )。

我国税制结构中的主体税类是( )。A．财产税 B．所得税 C．行为税 D．流转税

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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