题目内容：
直接决定教育性质的是（ ）。 A．生产力发展水平
B．社会政治经济制度
C．社会其他意识形态
D．社会文化
参考答案：
答案解析：
单选题：直接决定教育性质的是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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直接决定教育性质的是（ ）。 A．生产力发展水平
B．社会政治经济制度
C．社会其他意识形态
D．社会文化
直接决定教育性质的是（ ）。 A．生产力发展水平
B．社会政治经济制度
C．社会其他意识形态
D．社会文化
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的（ ）。
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的（ ）。 A．可塑性 B．发展性 C．能动性 D．向师性
在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。
在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 A．知识 B．领会 C．运用 D．分析
马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是自我实现。（ ）
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标志着教育学成为一门独立学科的是（ ）的出版。
标志着教育学成为一门独立学科的是（ ）的出版。A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学
贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）
贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）