判断题：学生是教育的客体、学习的主体。（　）

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：判断题
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题目内容：

学生是教育的客体、学习的主体。（　）

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　）。

学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　）。A．外部 B．成就 C．交往 D．任务

分类：中学教育理论综合题型：判断题

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰的儿童智力发展阶段

分类：中学教育理论综合题型：判断题

在产品成本构成中，间接成本占产品成本的比重越低，越能反映出实施作业成本法比传统成本计算方法的优越性。（　）

在产品成本构成中，间接成本占产品成本的比重越低，越能反映出实施作业成本法比传统成本计算方法的优越性。（　）

分类：中学教育理论综合题型：判断题

人力资源供大于求的解决方法有（　　）。

人力资源供大于求的解决方法有（　　）。A．永久性辞退劳动态度差、技术水平低的员工 B．合并和关闭某些臃肿的机构 C．鼓励提前退休和内退 D．加强培训工作,提高员

分类：中学教育理论综合题型：判断题

请回答第43题__________

请回答第43题__________

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