简答题:某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露

题目内容:
某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说的不对。我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”辉辉小声说:“是土豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说:“辉辉真聪明!”
请针对上述材料,分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

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学前阶段美的启蒙重在培养儿童(  )。A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机

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在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了( )A.命题 B.案例 C.反例 D.正例

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小宝已经3岁了。这些天,孩子的“言行举止”比较特别。比如,有一天老师带孩子做户外活动时。小宝突然说:“太阳公公一个人在天上,他会不会孤单啊?太阳公公有家吗?有没

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某水闸工程施工标招标文件依据《水利水电工程标准施工招标文件》(2009年版)编制。招标文件规定,仅对水泥进行价格调整,价格调整按公式△P=P0(A+B×Ft/F

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