单选题：下列选项中，最适合作为《漂亮的手工灯饰》一课的“知识与技能”目标的是(　　)

题目分类：初中美术
题目类型：单选题
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题目内容：

下列选项中，最适合作为《漂亮的手工灯饰》一课的“知识与技能”目标的是(　　) A．欣赏国内外不同的手工灯饰，用语言从造型、配色和创意上尝试描述
B．观察手工灯饰的造型和结构特点，用多种方法制作一件有创意的灯饰作品
C．结合图形创意、剪贴画、动漫等形式，为灯具模型添加装饰
D．制作三盏以上的手工灯饰，并且尝试将其规模化生产

参考答案：

答案解析：

《义务教育美术课程标准}(2011年版)中如何划分学习领域?

《义务教育美术课程标准}(2011年版)中如何划分学习领域?

分类：初中美术题型：单选题

下列选项中，互为补色的是(　　)

下列选项中，互为补色的是(　　)A．红与绿 B．绿与黄 C．黄与红 D．红与蓝

分类：初中美术题型：单选题

下图属于古希腊(　　)时期的雕塑作品。

下图属于古希腊(　　)时期的雕塑作品。A．古典 B．希腊化 C．荷马 D．古风

分类：初中美术题型：单选题

下图为(　　)时期的雕塑作品。

下图为(　　)时期的雕塑作品。A．东汉 B．西汉 C．南北朝 D．清朝

分类：初中美术题型：单选题

对教学设计具有调节作用的是(　　)

对教学设计具有调节作用的是(　　)A．教学评价 B．教学目标 C．教学重点 D．教学方法

分类：初中美术题型：单选题