简答题:阅读下列材料,回答问题。 中班小朋友丽丽和艳艳的家在同一个小区,从小一起长大,是非常要好的朋友,总有说不完的话,总在一起

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
中班小朋友丽丽和艳艳的家在同一个小区,从小一起长大,是非常要好的朋友,总有说不完的话,总在一起玩,睡午觉也要睡在紧挨在一起的床上。秋天到了,天气渐渐变凉,两个孩子吃完午饭,在幼儿园院子里跑来跑去捡落叶,玩得很高兴。午睡时,两个人还兴奋着,老安静不下来,叽叽喳喳说个不停。值班的老师说了几次都没用,一生气,把两个只穿着内衣的女孩提了起来罚站。两个孩子终于乖了。
问题:运用所学的有关理论分析上述案例中教师行为的适宜性。
参考答案:
答案解析:

语言能力是在(  )的过程中发展起来的。

语言能力是在(  )的过程中发展起来的。A.一日生活 B.交往 C.活动 D.运用

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下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。A.教师应成为幼儿学习活动的支持者 B.教师应成为幼儿学习活动的引导者 C.教师应成为幼儿学习活动的

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(  )是由托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。

(  )是由托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。A.以保为主,保教并重 B.个别教育为主 C.集体教育为主 D.家园配合

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活动性原则源自于(  )的“做中学”。

活动性原则源自于(  )的“做中学”。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威

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我国第一所乡村幼稚园的创办人是(  )。

我国第一所乡村幼稚园的创办人是(  )。A.黄炎培 B.蔡元培 C.陶行知 D.梁漱溟

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