单选题：金老师在上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放多媒体视频，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，然后让学生当“小老师

题目内容：

金老师在上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放多媒体视频，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，然后让学生当“小老师”，通过问答的形式，尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是(　　)。 A．情境法
B．比较法’
C．提问法
D．练习和实践指导法

参考答案：

答案解析：

张老师在美术教学中，要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解释美术作品。张老师进行的是(　

张老师在美术教学中，要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解释美术作品。张老师进行的是(　　)模块的教学。A．绘画 B．雕塑 C．

分类：高中美术题型：单选题

(　　)亦称“士大夫画”，属于中国画的一种，泛指中国古代封建社会中文人、士大夫所作的画。A．花鸟画 B．院体画 C．山水画 D．文人画

分类：高中美术题型：单选题

在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首先播放了国产动画电影《大鱼海棠》的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入

分类：高中美术题型：单选题

下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是(　　)。A．自主学习 B．合作学习 C．设计学习 D．探究学习

分类：高中美术题型：单选题

如图1，该作品是颜真卿的书法代表作(　　)。A．《玄秘塔碑》 B．《祭侄文稿》 C．《兰亭序》 D．《醉翁亭记》

分类：高中美术题型：单选题