题目内容：
学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学在动机领域的体现。
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选择题：学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学在动机领域的体现。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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在初中阶段，认知方面应重视（ ）和（ ）的培养；在情感方面，应着重培养学生的（ ）和（ ）。
在初中阶段，认知方面应重视（ ）和（ ）的培养；在情感方面，应着重培养学生的（ ）和（ ）。
普通中学是学校教育系统中的一个阶段，分为（ ）和（ ）两段。
普通中学是学校教育系统中的一个阶段，分为（ ）和（ ）两段。
除了成熟，影响个体身心发展的因素还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
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按照不同的层次和标准，学校文化可以再细分为（ ）、（ ）、（ ）以及各种亚文化。
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科学知识的再生产有多种途径，而（ ）是科学技术再生产的最主要途径。
科学知识的再生产有多种途径，而（ ）是科学技术再生产的最主要途径。