选择题:在多直观教学手段中,可以不受时间、地点和物质条件的限制,方便广泛使用的是( )。 题目分类:特岗教师 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在多直观教学手段中,可以不受时间、地点和物质条件的限制,方便广泛使用的是( )。A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.图像直观 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。 关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,处于( 对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,处于()A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
‘与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责’。这一假定最可能出现在以下哪种道 ‘与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责’。这一假定最可能出现在以下哪种道德教育模式中()A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会行动模式 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案