单选题：影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）

  • 题目分类：公共基础知识
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（） A．遗传素质
B．环境
C．个体主观能动性
D．教育
参考答案：
答案解析：

单项选择：赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即（）

单项选择：赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即（）A．明了、联合、系统、想象 B．明了、联想、系统、手段 C．明了、联合、系统、方法 D．清楚

分类：公共基础知识  题型：单选题
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下列选项中，属于“双峰”监管制内容的是（）。

下列选项中，属于“双峰”监管制内容的是（）。A．双峰监管制是设置两类监管机构 B．其中一类负责对所有金融机构进行审慎监管，控制金融体系的系统性金融风险 C．另一

分类：公共基础知识  题型：单选题
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信用卡发卡银行一般会建立科学合理的风险监测指标，包括不良率、不良余额、关注率等指标。（）

信用卡发卡银行一般会建立科学合理的风险监测指标，包括不良率、不良余额、关注率等指标。（）

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短期金融工具包括（）。

短期金融工具包括（）。A．商业票据 B．短期国库券 C．银行承兑汇票 D．可转让大额定期存单 E．回购协议

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由于市场利率变动的不确定对银行造成损失的风险属于（）。

由于市场利率变动的不确定对银行造成损失的风险属于（）。A．利率风险 B．汇率风险 C．股票价格风险 D．商品价格风险

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