多选:关于王老师的做法,以下观点正确的是()。【资料】语文课上,新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的奇奇插嘴了:“老师,

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:多选
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题目内容:
关于王老师的做法,以下观点正确的是()。【资料】语文课上,新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的奇奇插嘴了:“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,蚂蚁很小,但是如果满树都是蚂蚁,也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和。王老师先是愣了一下,立马笑着说:“这样吧,这个词确实很生僻,我就先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,查查到底什么是蚍蜉,下次上课我们再讨论奇奇同学的设想是否有道理,好吧?”第二次上课,准备充分的同学们积极讨论,迸发出奇思妙想,王老师对奇奇进行了鼓励与肯定。
A.王老师具有一定的课堂教学机智
B.王老师使用了以引导探究为主的教学方法
C.王老师在课堂教学中发挥了主导作用
D.王老师遵守了教师主导与学生主动性相结合这一教学原则
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答案解析:

下列关于施工分包合同履行管理说法不正确的是( )。

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下列关于建设工程勘察设计合同的发包方式说法不正确的是( )。

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下列说法中错误的是( )。

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“体语”不包括( )

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“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。

“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。单项选择题 A、东北平原B、青藏高原C、成都平原D、内蒙古高原

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