题目内容：
切换根据触发原因有哪些类型？（）A．基于覆盖的切换，
B．基于负荷的切换，
C．基于业务的切换，
D．基于UE移动速度的切换
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
多选：切换根据触发原因有哪些类型？（）A．基于覆盖的切换，B．基于负荷的切换，C．基于业务的切换，D．基于UE移动速度的切换
- 题目分类：通信工程师
- 题目类型：多选
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A．基于覆盖的切换，
B．基于负荷的切换，
C．基于业务的切换，
D．基于UE移动速度的切换
A．基于覆盖的切换，
B．基于负荷的切换，
C．基于业务的切换，
D．基于UE移动速度的切换
TDL基站站址设计一般应满足下列要求（）.A．在不影响网络结构的情况下，尽量选择现有的站址，以利用其机房电源铁塔等设施B．将天线的主瓣方向指
TDL基站站址设计一般应满足下列要求（）.A．在不影响网络结构的情况下，尽量选择现有的站址，以利用其机房电源铁塔等设施B．将天线的主瓣方向指向高话务密度区，可以加强该地区的信号强度，从而提高通话质量C．郊区的海拔很高的山峰一般考虑作为站址D．针对公路及山区覆盖的选址时，要充分利用地形特点，如公路拐弯处等开阔的地方
在MBMS逻辑架构中，负责传输MBMS会话控制指令的逻辑实体是（）A．MMEB．M1C．M2D．MCE
在MBMS逻辑架构中，负责传输MBMS会话控制指令的逻辑实体是（）A．MMEB．M1C．M2D．MCE
大学毕业生完成角色转变，以下说法不正确的是（）。A．加强职业责任意识的培养B．学会正确地展现自己C．培养实事求是的工作作风D．学会站队，维护
大学毕业生完成角色转变，以下说法不正确的是（）。A．加强职业责任意识的培养B．学会正确地展现自己C．培养实事求是的工作作风D．学会站队，维护领导
教学计划的基本内容包括（）A．课程目标B．课时分配C．学年编制和学周安排D．学科设置E．学科顺序
教学计划的基本内容包括（）A．课程目标B．课时分配C．学年编制和学周安排D．学科设置E．学科顺序
当班安全员应对作业现场进行监督，发现违章行为和不安全因素，（）。A．及时制止B．报告站长C．有权制止并向上级反映情况D．有权制止并进行立即整
当班安全员应对作业现场进行监督，发现违章行为和不安全因素，（）。A．及时制止B．报告站长C．有权制止并向上级反映情况D．有权制止并进行立即整改