题目内容：
下列能体现“循序渐进”教学原则的是（ ）。
A．君子之教．喻也 B．时教必有正业
C．不陵节而施
D．藏息相辅
参考答案：
答案解析：
单选题：下列能体现“循序渐进”教学原则的是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．时教必有正业
C．不陵节而施
D．藏息相辅
B．时教必有正业
C．不陵节而施
D．藏息相辅
学校心理教育的重心是（ ）。
学校心理教育的重心是（ ）。 A．心理规律的掌握 B．心理学知识的学习 C．心理素质教育 D．理想教育
下列属于认知的实例是（ ）。
下列属于认知的实例是（ ）。A．学生能在考试后准确估分 B．学生在学习中能够举一反三 C．学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读 D．利用反复策略回
小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长绘画，但在数学计算方面表现较差。这反映出不同个体智力的( )。
小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长绘画，但在数学计算方面表现较差。这反映出不同个体智力的( )。A．结构差异 B．发展速度差异 C．发展水平差异 D
教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是(
教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是( )。A．启发性原则 B．直观性原则 C
在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是( )。
在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是( )。A．彻底改造 B．决定 C．中介转化 D．激化