简答题:阅读下列材料,回答问题。卢梭曾讲过:“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期。”自青春期开始,中学生的身体虽已发育成熟,然而在

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
卢梭曾讲过:“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期。”自青春期开始,中学生的身体虽已发育成熟,然而在智慧、认识、情绪调控、社会经验等方面,仍延续儿童不成熟的水准,人格的发展还很不成熟,容易受到各种内在或外在因素的影响。
问题:
(1)如何理解“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期”?
(2)如果你是一名教师,你打算怎样塑造中学生良好的人格?
参考答案:
答案解析:

自我调控系统包括自我认知、(  )、自我控制三个子系统。

自我调控系统包括自我认知、(  )、自我控制三个子系统。A.自我体验 B.自我调节 C.自我评价 D.自我反思

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最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(  )。

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(  )。A.沉思型 B.场独立型 C.场依存型 D.冲动型

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(  )标志着一个人的独特性,并反映人的自然性与社会性的交织。

(  )标志着一个人的独特性,并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格 B.性格 C.气质 D.能力

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三维度理论由德国心理学家(  )提出。他认为情绪是由三个维度组成的,即愉快一不愉快;激动一平静;紧张一松弛。

三维度理论由德国心理学家(  )提出。他认为情绪是由三个维度组成的,即愉快一不愉快;激动一平静;紧张一松弛。A.伊扎德 B.施洛伯格 C.普拉切克 D.冯特

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根据注意规律,中学生的注意力一般保持在(  )分钟。

根据注意规律,中学生的注意力一般保持在(  )分钟。A.5~10 B.10~15 C.15~20 D.20~25

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