单选：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()A．内容具有科学性和思想性B．便于检测C．系统完整D．难度适中

题目分类：中学教育学
题目类型：单选
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题目内容：

“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()
A．内容具有科学性和思想性
B．便于检测
C．系统完整
D．难度适中

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　）。A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程

在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　）。A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程

分类：中学教育学题型：单选

若数据的分布比较均匀，应编制（）。A．异距数列B．等距数列C．单项数列D．组距数列

若数据的分布比较均匀，应编制（）。A．异距数列B．等距数列C．单项数列D．组距数列

分类：中学教育学题型：单选

如何对风档加温过热保护电路进行测试（）？A．风档加温电门ON位，过热灯亮。B．测试电门放在OVHT位，过热灯亮。C．风档加温电门ON位，测试

如何对风档加温过热保护电路进行测试（）？A．风档加温电门ON位，过热灯亮。B．测试电门放在OVHT位，过热灯亮。C．风档加温电门ON位，测试电门放在OVHT位，过热灯亮。D．测试电门放在PWR位，过热灯亮。

分类：中学教育学题型：单选

行使追索权的当事人除了票据记载的收款人和最后的被背书人外，还可能是代为清偿票据债务的承兑人、背书人。（　　）A．正确B．错误

行使追索权的当事人除了票据记载的收款人和最后的被背书人外，还可能是代为清偿票据债务的承兑人、背书人。（　　）A．正确B．错误

分类：中学教育学题型：单选

由于记账凭证错误而造成的账簿记录错误，可采用划线更正法进行更正。（）A．正确B．错误

由于记账凭证错误而造成的账簿记录错误，可采用划线更正法进行更正。（）A．正确B．错误

分类：中学教育学题型：单选