罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。

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回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。

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讲授法是注入式的教学法。

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下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )

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小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视,那么她的这种注意活动属于()。

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