多项选择题：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
参考答案：
答案解析：

粗实线用于绘制零件的（）和可见过渡线。

粗实线用于绘制零件的（）和可见过渡线。A．尺寸线B．可见轮廓线C．引出线D．所有线

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从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。

从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。单项选择题 A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设

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王先生，49岁，大学文化，企业家，工作紧张，经常加班，睡眠较少，经常在外聚餐，饮酒，几乎没有主动身体活动，最近自感头晕、耳鸣，其父有高血压史30年，社区医院采用

王先生，49岁，大学文化，企业家，工作紧张，经常加班，睡眠较少，经常在外聚餐，饮酒，几乎没有主动身体活动，最近自感头晕、耳鸣，其父有高血压史30年，社区医院采用电子血压计三次测量其血压为145／85m

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二氧化碳灭火器灭火时，二氧化碳喷射距离在()左右。

二氧化碳灭火器灭火时，二氧化碳喷射距离在()左右。A．2m;B．3m;C．5m;D．6m

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陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方

陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（　　）。单项选择题

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