单项选择题:单轨学制最早产生于()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
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题目内容:
单轨学制最早产生于()
单项选择题
A、德国
B、法国
C、美国
D、英国
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答案解析:

使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。

使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。单项选择题 A、小学B、初中C、高中D、大学

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水泥粉煤灰碎石桩的桩土形成的复合地基。其承载力提高幅度可达( )倍以上。

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在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。

在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对立模式

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活动和交往是学生品德形成的()

活动和交往是学生品德形成的()单项选择题 A、关键B、基础C、途径D、内容

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提高旅游微观经济效益的途径有( )。

提高旅游微观经济效益的途径有( )。

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