对教师道德动机的斗争过程认识错误的是A. 道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B. 道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题; C. 动机的斗争主 对教师道德动机的斗争过程认识错误的是A. 道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B. 道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题; C. 动机的斗争主 分类:世博会知识竞赛 题型:名词解释 查看答案
道德品质的说法错误的是A. 其内容具有时代性和阶级性 B. 道德实践是其形成和发展的现实基础; C. 道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度 D. 个 道德品质的说法错误的是A. 其内容具有时代性和阶级性 B. 道德实践是其形成和发展的现实基础; C. 道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度 D. 个 分类:世博会知识竞赛 题型:名词解释 查看答案
处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是A. 能有意识地从他人的评价中认识自我的价值 B. 个人的价值准则完全依附于社会价值体系; C. 具备独立思考和 处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是A. 能有意识地从他人的评价中认识自我的价值 B. 个人的价值准则完全依附于社会价值体系; C. 具备独立思考和 分类:世博会知识竞赛 题型:名词解释 查看答案