题目内容：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
A.差异性
B.顺序性和方向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是（ ）。
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中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。
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孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（ ）。
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“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）。
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下列不是皮亚杰最先提出的是（ ）。
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