作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。

作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。

查看答案

我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )。

我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )。

查看答案

马克思、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的( )。

马克思、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的( )。

查看答案

我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )。

我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )。

查看答案

依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和( )。

依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和( )。

查看答案