题目内容：
新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面．即（ ）。
①知识与能力②过程与方法
③情感、态度与价值观④运用和理解
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面．即（ ）。①知识与能力②过程与方法③情感、态度与价值观④运用和理解
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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有学者言“在耶稣之下．太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子．并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达
有学者言“在耶稣之下．太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子．并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电”。这实质上反映了太平天国（ ）
下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是（ ）。
下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是（ ）。
西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ）。
西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ）。
抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央（ ）
抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央（ ）。
凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括()。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹
凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括()。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹