题目内容：
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（ ）
A.廉洁从教，勤恳敬业
B.因材施教，乐于奉献
C.团结协作，甘为人梯
D.治学严谨，勇于创新
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者。这突出体现了高老师具有（ ）
对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者。这突出体现了高老师具有（ ）
学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（ ）
学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（ ）
教师进行人格修养最好的策略是（ ）
教师进行人格修养最好的策略是（ ）
每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。