在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的(  )和提高动手能力。A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.创新意识

在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的(  )和提高动手能力。A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.创新意识

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激发和培养学生学习动机的途径有哪些?

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与上年同期相比,2012年1-10月我国蔬菜和水果的平均出口单价据统计,2012年1-10月我国农产品进出口总额1414.48亿美元,较上年

与上年同期相比,2012年1-10月我国蔬菜和水果的平均出口单价据统计,2012年1-10月我国农产品进出口总额1414.48亿美元,较上年同期(下同)增长16.27%。其中,出口500.52亿美元,增长4.49%,进口913.96亿美元,增长23.92%。2012年1-10月我国八类主要农产品进出口情况A.均有所提高B.均有所下降C.只有蔬菜价格提高D.只有水果价格提高

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建立以美术教师自评为主,(  )等共同参与的评价制度。A.自评、他评、教师评、座谈 B.教师评、学生评、家长都参与 C.他评、自评、教师评、校长参与 D.校长、

建立以美术教师自评为主,(  )等共同参与的评价制度。A.自评、他评、教师评、座谈 B.教师评、学生评、家长都参与 C.他评、自评、教师评、校长参与 D.校长、

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哪位画家被誉为是新古典主义的先驱 (  )A.普桑 B.大卫 C.安格尔 D.米勒

哪位画家被誉为是新古典主义的先驱 (  )A.普桑 B.大卫 C.安格尔 D.米勒

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