题目内容：
学习动机是推动学生学习的一种（ ）。
A．重要力量 B．主要力量
C．内部动力
D．外部动力
参考答案：
答案解析：
单选题：学习动机是推动学生学习的一种（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．主要力量
C．内部动力
D．外部动力
B．主要力量
C．内部动力
D．外部动力
在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。
在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。A．以智育为主 B．以上课为主 C．以课外活动为主 D．以社会实践为主
学生具有_____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
学生具有_____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的___
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的_____。
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（ ）的目的。
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（ ）的目的。A．学校教育 B．全民教育 C．家庭教育 D．社区教育
论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。