单选题:罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )。

题目内容:
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )。 A.非指导性教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。A.元认识策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

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就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的(  )。

就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的(  )。A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不均衡性

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小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是(  )。

小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是(  )。A.80 B.85 C.100 D.125

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影响学生学习动机差异的关键因素是(  )。

影响学生学习动机差异的关键因素是(  )。A.教学水平 B.教学方法 C.自我意识 D.智力水平

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有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于(  )。

有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于(  )。A.场独立性占优势 B.场依存性占优势 C.情感型 D

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