判断题：根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（　）

  • 题目分类：小学教育心理学
  • 题目类型：判断题
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题目内容：
根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（　）
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

制约课程改革的因素是( )。

制约课程改革的因素是( )。A．政治 B．社会 C．知识 D．儿童 E．经济

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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教学过程的结构包括( )。

教学过程的结构包括( )。A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识 E．检查知识

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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人力资本理论说明了( )。

人力资本理论说明了( )。A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用

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认知领域的教学目标有（　）。

认知领域的教学目标有（　）。A．知识 B．领会 C．应用 D．分析 E．综合与评价

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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案例分析：(1)下面是一位小学英语老师在课堂中教授现在进行时这一语法项目的话语片断，请根据该片断分析该教师运用了归纳法还

案例分析：(1)下面是一位小学英语老师在课堂中教授现在进行时这一语法项目的话语片断，请根据该片断分析该教师运用了归纳法还是演绎法?该方法有何利弊?同学们：我

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