单项选择题:老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。单项选择题 A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 参考答案: 答案解析:
现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。 现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。多项选择题 A、掌握新概念B、做出新选择C、研究新情况D、适应新环境 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
个体身心发展的不均衡性要求() 个体身心发展的不均衡性要求()单项选择题 A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教,有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
任何单位或者个人违反《期货交易管理条例》规定,情节严重的,由( )宣布该个人、该单位或者该单位的直接责任人员为期货市场禁 任何单位或者个人违反《期货交易管理条例》规定,情节严重的,由( )宣布该个人、该单位或者该单位的直接责任人员为期货市场禁止进入者。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的() 教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()单项选择题 A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案